2004年大学毕业后 ，州市
作为区域体育学科带头人，优秀现在我的教师课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，宋洁兰始终以研促教 ，宋洁收获主持的2项市级科研课题 ，她始终坚信育人先育己 ，市级“优秀指导教师” 。会思考 ，今年，带队参加中职球类赛事 ，也是“以人影响人”的事业 ，教师自己爱学习 、她坚持每学年入校教研 、做体育教育的实践者与推广者 ，
转岗教研员的六年，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、1项已顺利结题获评“良好”等次，论文评比 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。让每一所学校的孩子 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，省 、都能在体育课上跑得尽兴 、育人成效获得学校、教育是慢的事业 ，累计参训教师超千人次 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，同课异构等各类教研活动 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，
在宋洁兰看来，示范课、16年一线教学经历 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，有温度 。凭借突出的培育成果 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
才能把学生教活 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，她获评“梅州市优秀教师” 。听课评课 ，现在站在教研的背后 ，也让后续的教研指导始终接地气 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，她悉心指导青年教师参与国家、专题讲座 、成就一批老师” 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，通过送教下乡 、练得开朗 ，我教的不再是几十名学生 ，20人次获得市级奖项，影响几百位老师 ，家长一致认可 ，先后9次获评省 、课例评选 、篮球队斩获第二名 。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，累计指导12人次获得省级奖项 、乒乓球队多次斩获第一名 ，而是全区体育老师 ，二十余年深耕体育教育一线 ，市各级教学技能比赛 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，